安全活動記錄表使用技巧
安全活動記錄表的編制：
（1）安全檢查表能夠事先編制，可以做到系統(tǒng)化、科學化，不漏掉任何可能導致事故的因素，為事故樹的繪制和分析做好準備。
（2）可以根據(jù)現(xiàn)有的法律、法規(guī)、標準規(guī)范等檢查執(zhí)行情況，得到正確的結(jié)論。
（3）通過事故樹分析和編制安全檢查表，將實踐經(jīng)驗上升到理論，從感性認識上升到理性認識，并再去指導實踐，能夠充分認識各種影響事故發(fā)生的因素的危險程度。
（4)它是按照事件的重要程度順序排列，有問有答，通俗易懂，能使人們清楚的知道哪些事件最重要、哪些次要，促進職工正確操作，起到安全教育的作用。
（5）它可以與安全生產(chǎn)責任制相結(jié)合，按照不同的檢查對象使用不同的安全檢查表，易于分清責任，還可以提出改進方案。
安全活動記錄表通用技巧
1：IF函數(shù)條件判斷
IF函數(shù)是最常用的判斷類函數(shù)之一，能完成非此即彼的判斷。
考核得分的標準為9分，要判斷B列的考核成績是否合格。
=IF(B4>=9,"合格","不合格")
2：多條件判斷
如果部門為生產(chǎn)、崗位為主操 有高溫補助。在D列使用公式：
=IF(AND(B2="生產(chǎn)",C2="主操"),"有","無")
3：條件求和
使用SUMIF函數(shù)計算一班的總成績：
=SUMIF(D2:D5,F2,C2:C5)
4：SUMIF用法是：
=SUMIF(條件區(qū)域,指定的求和條件,求和的區(qū)域)
用通俗的話描述就是：
如果D2:D5區(qū)域的班級等于F2單元格的“一班”，就對C2:C5單元格對應(yīng)的區(qū)域求和。
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