教師應(yīng)聘?jìng)€(gè)人簡(jiǎn)歷模板制作流程
第一，確定求職意向
這是您的求職動(dòng)機(jī)和目標(biāo)，一個(gè)人所求職務(wù)是什么，對(duì)自己的能力認(rèn)識(shí)是多少，清楚自己可以做什么，這是求職必須弄清的問(wèn)題。請(qǐng)不要懷著一種思想：在簡(jiǎn)歷上面不寫(xiě)求職意向，這樣HR會(huì)給我安排適合的工作，同時(shí)也顯示出我能勝任多個(gè)職位。這樣想也太過(guò)理想化了吧!沒(méi)有一位HR會(huì)在一分半鐘的簡(jiǎn)歷閱讀時(shí)間里，嘗試在您的簡(jiǎn)歷中發(fā)掘您可以為他公司貢獻(xiàn)多少。所以，他更不會(huì)在您沒(méi)有寫(xiě)明任務(wù)求職意向時(shí)特意為您安排職務(wù)。理所當(dāng)然，您的簡(jiǎn)歷可能因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)明求職意向而成為HR的封存文件。
第二，確定技能和證書(shū)
不少人會(huì)擁有多如星塵的專業(yè)技能或者技能證書(shū)，如果，您在應(yīng)聘所有職位時(shí)，都把所有的技能和證書(shū)都一一羅列出來(lái)，并不能有效地突出您的專業(yè)能力，因?yàn)槟鷽](méi)有把職位和技能相關(guān)的重點(diǎn)突出。好的不需要多，精就好。所以，在簡(jiǎn)歷制作過(guò)程中，請(qǐng)不要把自己所獲得的所有小毛見(jiàn)大毛的證書(shū)和技能都像清單般地寫(xiě)出來(lái)，一般三項(xiàng)專業(yè)技能和證書(shū)就足夠。
第三，簡(jiǎn)歷標(biāo)題
寫(xiě)簡(jiǎn)歷標(biāo)題時(shí)，請(qǐng)不要以“個(gè)人簡(jiǎn)歷”為標(biāo)題。這樣不但讓HR記不住您，還讓“個(gè)性簡(jiǎn)歷”的說(shuō)法遠(yuǎn)你而去。最好的方法就是用自己的名字，或者“名字”加“應(yīng)聘職位”或者手機(jī)號(hào)碼為標(biāo)題。標(biāo)題不必夸張?jiān)敿?xì)，簡(jiǎn)潔明了就好，名字加應(yīng)聘職位這種配搭，總會(huì)比“個(gè)人簡(jiǎn)歷”的印象要好。
教師應(yīng)聘?jìng)€(gè)人簡(jiǎn)歷模板原則
針對(duì)性原則：假如A公司要求具備相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和良好的銷售業(yè)績(jī)，你在簡(jiǎn)歷中清楚地陳述了有關(guān)的經(jīng)歷和事實(shí)并且把它們放在突出的位置，這就是針對(duì)性。
價(jià)值性原則：使用語(yǔ)言力求平實(shí)、客觀、精煉，篇幅視工作所限為1-2頁(yè)，工作年限5年以下，通常以1頁(yè)為宜;工作年限在5年以上，通常為2頁(yè)。注意提供能夠證明工作業(yè)績(jī)的量化數(shù)據(jù)，同時(shí)提供能夠提高職業(yè)含金量的成功經(jīng)歷。獨(dú)有經(jīng)歷一定要保留，如著名公司從業(yè)、參與著名培訓(xùn)會(huì)議論壇、與著名人物接觸的經(jīng)歷，將最閃光的拎出即可。
條理性原則：要將公司可能雇用自己理由，用自己過(guò)去的經(jīng)歷有條理地表達(dá)出來(lái)。個(gè)人基本資料、工作經(jīng)歷包括職責(zé)和業(yè)績(jī)、教育與培訓(xùn)這三大塊為重點(diǎn)內(nèi)容，其次重要的是職業(yè)目標(biāo)、核心技能、背景概論、語(yǔ)言與計(jì)算機(jī)能力、獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。
客觀性原則：簡(jiǎn)歷上應(yīng)提供客觀的證明或者佐證資歷、能力的事實(shí)和數(shù)據(jù)。另外，簡(jiǎn)歷要避免使用第一人稱“我”。
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